Hou bij het gebruik van een digibordtool en bij het creëren van eigen interactief leermateriaal met een digibordtool (wat in de volgende hoofdstukken uitgebreid aan bod komt) rekening met onderstaande tips.

• Ga in de flow van je les op zoek naar manieren om leerlingen steeds opnieuw te prikkelen.
• Maak gebruik van tools en animaties om inhouden geleidelijk aan op te bouwen.
• Gebruik het bord om leerlingen te activeren: geef leerlingen de kans om ook aan het digibord te werken.
• Zet het bord niet enkel in voor klassikaal onderwijs: interactieve digibordoefeningen met autocorrectie lenen zich bijvoorbeeld ook perfect voor integratie in een hoekenwerk.
• Ga, vooraleer je zelf een interactieve toepassing bouwt, na of de digibordtool waarin je werkt standaard geen kant-en-klare toepassing aanbiedt.