Welke werkvormen kan ik hanteren?
Goed onderwijs vertrekt vanuit een krachtige leeromgeving en kan leerlingen boeien, motiveren en uitdagen. Als je goed onderwijs wil bieden, moet je voldoende variatie voorzien in werkvormen.
De keuze van je werkvormen hangt samen met het doel dat je wil bereiken, de inhoud die je wil brengen, de beginsituatie van je leerlingen, de timing, je leerkrachtstijl, de beginsituatie op vlak van de klasruimte,… Het is belangrijk hier bij de uitwerking van je voorbereiding voldoende rekening mee te houden.Â
In deze Edugids vind je tips en tricks die je hierbij kunnen helpen. 
Kernbegrippen
Didactische werkvormen – krachtige leeromgeving – didactisch model – leerkrachtgestuurd – leerlinggestuurd – instructievormen – interactievormen – samenwerkingsvormen en coöperatief leren – spelvormenÂ
Gebruikte bronnen
Overzicht van geraadpleegde literatuur en materialen vind je hier.
Start de module
In tegenstelling tot de andere Eduvragen behandelen we drie modules: een algemene module, een module voor het kleuteronderwijs en een overkoepelende module die zich richt op het lager en secundair onderwijs.
